Das Projekt „Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen“, kurz IBAK, ist abgeschlossen. Diese Projektwebsite www.competences.info steht weiterhin für alle Interessierten offen, sie wird allerdings nicht mehr aktualisiert.

Die Identifizierung, die Bewertung und die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen – das sind für uns nach wie vor Hot Items. Finden Sie auf unserer Homepage www.heurekanet.de einen aktuellen Überblick zu Verfahren und Instrumenten in unserer IBAK-Datenbank oder auch News aus unserem BMBF-Projekt „"KomBiA - Kompetenzbilanz für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer". Wir freuen uns auf Ihren Besuch.

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IBAK Webseite am am 14.12.2018


Finden Sie Verfahren und Instrumente
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Virtueller Instrumentenkoffer

In dieser Datenbank („Virtueller Instrumentenkoffer") finden Sie Methoden und Instrumente der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen. Die Datenbank ist das Resultat eines kontinuierlichen Forschungsprozesses mit Beteiligung von Professionals im Feld des Lebenslangen Lernens und von Entwicklern. Die Beschreibungen sind kurz und präzise, für weitere Informationen nutzen Sie bitte die aufgeführten Hinweise.

Falls Sie Erfahrungen mit einem der Verfahren, Instrumente oder Methoden gemacht haben, scheuen sie sich bitte nicht, uns darüber zu informieren. Der „Virtuelle Instrumentenkoffer" ist ein lebendiges Produkt und ist von den Erfahrungen und dem Interesse der Nutzer abhängig.
Bitte setzen Sie sich auch mit uns in Verbindung, falls wir ein Verfahren übersehen oder Sie Anregungen zur Korrektur haben sollten. Vielen Dank!

Die zuletzt eingestellten Verfahren und Instrumente

Validierung von Bildungsleistungen

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geva-test® System Studium & Beruf

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geva-test System® Ausbildung & Beruf

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geva-test® System Integration & Beruf

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Portfolio personnel de compétences ARRA

Name des Verfahrens Portfolio personnel de compétences ARRA
Typologie Ziel des Verfahrens: Erfassung
Kompetenzbegriff: subjektiv
Funktion: summativ
Bezugsgröße: entwicklungsorientiert
Methoden der Datengewinnung: indirekt,teils direkt, situativ in Teilen biographisch
Zielgruppe Kann fĂĽr alle Zielgruppen angewendet werden
Beschreibung Das Instrument versteht sich als Reflexionshilfe, das für die Einschätzung der persönlichen Kompetenzen, für die betriebliche Personalentwicklung oder bei einer beruflichen Neuorientierung unterstützend eingesetzt werden kann.
Methoden/ Instrumente Durch Biografiearbeit, Benennung und Reflexion von konkreten Tätigkeiten, welche Fähigkeiten dabei eingesetzt wurden und welche Resultate erreicht wurden, werden Kompetenzen bewusst gemacht und dokumentiert. Durch den Vergleich von Selbst- und Fremdeinschätzungen wird eine realistische Beurteilung der Art der Kompetenzen angestrebt. Es werden Nachweise für die festgestellten Kompetenzen zusammen getragen und Strategien für die Laufbahnplanung, die Stellensuche, die Weiterbildung usw. erarbeitet.
Fokussierte Kompetenzen
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis Das Bewusstsein und das Wissen ĂĽber die eigenen Kompetenzen zu verbessern.
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer.
Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.
Time need 24 oder 12 Stunden plus 50-75 Stunden Selbststudium
Lizenzvergabe ARRA, Association pour la Reconnaissance des Acquis, Lauseanne, Schweiz
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag,
den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.
Sfr 1600.- bis 2100.- (Hängt von der Durchführungsform ab)
Beratung, Begleitung
Anbieter Lizenzierte Institutionen, Erwachsenenbildner und Lehrpersonen
Entwickler ARRA, Association pour la Reconnaissance des Acquis, Lausanne, Schweiz, 1998
Handbücher, Einführungen
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen
Weitere Infos http://www.arra.ch
verfügbare Sprachen französisch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen.
Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat.
verfahren
nein

Dieses Projekt wird gefördert durch:

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