Das Projekt „Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen“, kurz IBAK, ist abgeschlossen. Diese Projektwebsite www.competences.info steht weiterhin für alle Interessierten offen, sie wird allerdings nicht mehr aktualisiert.

Die Identifizierung, die Bewertung und die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen – das sind für uns nach wie vor Hot Items. Finden Sie auf unserer Homepage www.heurekanet.de einen aktuellen Überblick zu Verfahren und Instrumenten in unserer IBAK-Datenbank oder auch News aus unserem BMBF-Projekt „"KomBiA - Kompetenzbilanz für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer". Wir freuen uns auf Ihren Besuch.

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IBAK Webseite am am 14.12.2018


Finden Sie Verfahren und Instrumente
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Virtueller Instrumentenkoffer

In dieser Datenbank („Virtueller Instrumentenkoffer") finden Sie Methoden und Instrumente der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen. Die Datenbank ist das Resultat eines kontinuierlichen Forschungsprozesses mit Beteiligung von Professionals im Feld des Lebenslangen Lernens und von Entwicklern. Die Beschreibungen sind kurz und präzise, für weitere Informationen nutzen Sie bitte die aufgeführten Hinweise.

Falls Sie Erfahrungen mit einem der Verfahren, Instrumente oder Methoden gemacht haben, scheuen sie sich bitte nicht, uns darüber zu informieren. Der „Virtuelle Instrumentenkoffer" ist ein lebendiges Produkt und ist von den Erfahrungen und dem Interesse der Nutzer abhängig.
Bitte setzen Sie sich auch mit uns in Verbindung, falls wir ein Verfahren übersehen oder Sie Anregungen zur Korrektur haben sollten. Vielen Dank!

Die zuletzt eingestellten Verfahren und Instrumente

Validierung von Bildungsleistungen

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geva-test® System Studium & Beruf

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geva-test System® Ausbildung & Beruf

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geva-test® System Integration & Beruf

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JOBLAB – ein Multimedia-Planspiel zur Berufsorientierung

Name des Verfahrens JOBLAB – ein Multimedia-Planspiel zur Berufsorientierung
Typologie Ziel des Verfahrens: Erfassung
Kompetenzbegriff:subjektiv
Funktion: summativ
Bezugsgröße: entwicklungsorientiert
Methoden der Datengewinnung:indirekt und situativ
Zielgruppe Alle, die sich beruflich orientieren möchten oder anderen Orientierungshilfe sein wollen
Beschreibung Das virtuelle Unterwasserlabor JOBLAB ermöglicht die Simulation und Gegenüberstellung unterschiedlicher Berufs- und Lebensentwürfe. In der Simulation können verschiedene Alternativen durchgespielt und deren Vor- und Nachteile abgewogen werden. Das interaktive Medium ermöglicht den Nutzer/-innen, entsprechend ihren Interessen und Informationsbedürfnissen zu experimentieren und ihre individuellen Faktoren für die Berufswahl auszusuchen und zusammenzustellen.
Methoden/ Instrumente Interaktives Multimedia-Planspiel mit 7 Modulen: Berufsdesign, Testraum, Berufe im Vergleich, Vernetzung, Ich und mein Beruf, Der Blick der anderen, Vereinbarkeitssimulator
Fokussierte Kompetenzen
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis Berufe werden nach eigenen Wünschen und Vorstellungen erzeugt, mit Fragestellungen eigene Interessen und Neigungen erkundet und ein Profil erstellt. Einzelne Berufe werden genauer untersucht und miteinander verglichen. Das aus den eigenen Interessen und Neigungen erstellte Profil wird mit den Merkmalen von Berufen verglichen und die Sichtweisen anderer Personen über die eigenen Fähigkeiten werden einbezogen. Es werden verschiedene Möglichkeiten der Vereinbarkeit von Familie und Beruf durchgespielt.
Das Ergebnis ist eine Vor- und Nachteile-Abwägung zwischen zuvor entwickelten Alternativen.
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer.
Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.
45 Min.
Lizenzvergabe JOBLAB
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag,
den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.
6,80 Euro pro CD-ROM inkl. Versand (Mengenrabatt möglich)
Beratung, Begleitung k.A.
Anbieter JOBLAB
Entwickler JOBLAB
Handbücher, Einführungen k.A.
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen k.A.
Weitere Infos http://www.joblab.de
verfügbare Sprachen deutsch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen.
Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat.
verfahren
nein

Dieses Projekt wird gefördert durch:

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