Das Projekt „Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen“, kurz IBAK, ist abgeschlossen. Diese Projektwebsite www.competences.info steht weiterhin für alle Interessierten offen, sie wird allerdings nicht mehr aktualisiert.

Die Identifizierung, die Bewertung und die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen – das sind für uns nach wie vor Hot Items. Finden Sie auf unserer Homepage www.heurekanet.de einen aktuellen Überblick zu Verfahren und Instrumenten in unserer IBAK-Datenbank oder auch News aus unserem BMBF-Projekt „"KomBiA - Kompetenzbilanz für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer". Wir freuen uns auf Ihren Besuch.

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IBAK Webseite am am 14.12.2018


Finden Sie Verfahren und Instrumente
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Virtueller Instrumentenkoffer

In dieser Datenbank („Virtueller Instrumentenkoffer") finden Sie Methoden und Instrumente der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen. Die Datenbank ist das Resultat eines kontinuierlichen Forschungsprozesses mit Beteiligung von Professionals im Feld des Lebenslangen Lernens und von Entwicklern. Die Beschreibungen sind kurz und präzise, für weitere Informationen nutzen Sie bitte die aufgeführten Hinweise.

Falls Sie Erfahrungen mit einem der Verfahren, Instrumente oder Methoden gemacht haben, scheuen sie sich bitte nicht, uns darüber zu informieren. Der „Virtuelle Instrumentenkoffer" ist ein lebendiges Produkt und ist von den Erfahrungen und dem Interesse der Nutzer abhängig.
Bitte setzen Sie sich auch mit uns in Verbindung, falls wir ein Verfahren übersehen oder Sie Anregungen zur Korrektur haben sollten. Vielen Dank!

Die zuletzt eingestellten Verfahren und Instrumente

Validierung von Bildungsleistungen

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geva-test® System Studium & Beruf

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geva-test System® Ausbildung & Beruf

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geva-test® System Integration & Beruf

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FamCompass - Familien Kompetenzen Portfolio

Name des Verfahrens FamCompass - Familien Kompetenzen Portfolio
Typologie Ziel des Verfahrens: Erfassung
Kompetenzbegriff:subjektiv in Teilen objektiv
Funktion: summativ
Bezugsgröße: entwicklungsorientiert
Methoden der Datengewinnung:indirekt und situativ, in Teilen biografisch
Zielgruppe Mädchen, Frauen, Arbeitslose, von Arbeitslosigkeit bedrohte Personen, Arbeitnehmer/innen, Frauen in Familei und Haushalt
Beschreibung Das Familenkompetenz Portfolio hilft Kompetenzen, Wissensformen und Fertigkeiten, die in der Familienarbeit erworben werden, sichtbar zu machen und herauszufinden, wie hilfreich diese Fähigkeiten für Berufsvorbereitung oder für die Arbeitssuche sind
Methoden/ Instrumente Mit Hilfe von Fragebögen, Selbsteinschätzungen, individuellen Interviews wird ein persönliches Portfolio erstellt. Jedes Portfolio wird von mindestens zwei unabhängigen Assessor/innen bewertet.
Fokussierte Kompetenzen Es wird davon ausgegangen, dass mit dem FamCompass viele wichtige Schlüsselqualifikationen wie z.B. soziale Kompetenz, Kommunikationsfähigkeit, Selbstbewusstsein, Teamfähigkeit sichtbar gemacht werden.
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis Selbsteinschätzung, Beratung bei der Karriere, Unterstützung bei der beruflichen Orientierung
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer.
Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.
2-4 Stunden
Lizenzvergabe Arbeitsgemeinschaft verschiedener Partner eines multilateralen Grundtvig-Projectes: Comenius university, Department of Andragogy (SK), Deutsches Jugendinstitut e.V., MĂĽnchen (DE), Higher Institute for Family Science (BE), Institute for Creative Proceedings (PL), Romanian Institute for Adult Education (RO), Vastra Nylands folkhogskola (FI), Vilnius college (LT)
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag,
den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.
Kostenfrei
Beratung, Begleitung
Anbieter Soziale Einrichtungen und Wohlfahrtsverbände, Organisationen, Vereine, Kirchengemeinden und Kommunen
Entwickler Arbeitsgemeinschaft verschiedener Partner eines multilateralen Grundtvig-Projectes: Comenius university, Department of Andragogy (SK), Deutsches Jugendinstitut e.V., MĂĽnchen (DE), Higher Institute for Family Science (BE), Institute for Creative Proceedings (PL), Romanian Institute for Adult Education (RO), Vastra Nylands folkhogskola (FI), Vilnius college (LT)
Handbücher, Einführungen http://www.dji.de/fileadmin/user_upload/bibs/869_FamCompass-DE.pdf
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen k.A.
Weitere Infos Deutsches Jugendinstitut e. V.
NockherstraĂźe 2
81541 MĂĽnchen
Deutschland
Tel.: 49 (0)89 62306-0
Fax: 49 (0)89 62306-162
http://www.dji.de/cgi-bin/projekte/output.php?projekt=869
verfügbare Sprachen deutsch
englisch
niederländisch
slowakisch
litauisch
polnisch, romänisch,finnisch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen.
Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat.
verfahren
nein

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