Das Projekt „Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen“, kurz IBAK, ist abgeschlossen. Diese Projektwebsite www.competences.info steht weiterhin für alle Interessierten offen, sie wird allerdings nicht mehr aktualisiert.

Die Identifizierung, die Bewertung und die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen – das sind für uns nach wie vor Hot Items. Finden Sie auf unserer Homepage www.heurekanet.de einen aktuellen Überblick zu Verfahren und Instrumenten in unserer IBAK-Datenbank oder auch News aus unserem BMBF-Projekt „"KomBiA - Kompetenzbilanz für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer". Wir freuen uns auf Ihren Besuch.

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IBAK Webseite am am 14.12.2018


Finden Sie Verfahren und Instrumente
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Virtueller Instrumentenkoffer

In dieser Datenbank („Virtueller Instrumentenkoffer") finden Sie Methoden und Instrumente der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen. Die Datenbank ist das Resultat eines kontinuierlichen Forschungsprozesses mit Beteiligung von Professionals im Feld des Lebenslangen Lernens und von Entwicklern. Die Beschreibungen sind kurz und präzise, für weitere Informationen nutzen Sie bitte die aufgeführten Hinweise.

Falls Sie Erfahrungen mit einem der Verfahren, Instrumente oder Methoden gemacht haben, scheuen sie sich bitte nicht, uns darüber zu informieren. Der „Virtuelle Instrumentenkoffer" ist ein lebendiges Produkt und ist von den Erfahrungen und dem Interesse der Nutzer abhängig.
Bitte setzen Sie sich auch mit uns in Verbindung, falls wir ein Verfahren übersehen oder Sie Anregungen zur Korrektur haben sollten. Vielen Dank!

Die zuletzt eingestellten Verfahren und Instrumente

Validierung von Bildungsleistungen

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geva-test® System Studium & Beruf

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geva-test System® Ausbildung & Beruf

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geva-test® System Integration & Beruf

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EXPLORIX

Name des Verfahrens EXPLORIX
Typologie Ziel des Verfahrens: Erfassung
Kompetenzbegriff: objektiv
Funktion: summativ
Bezugsgröße: entwicklungsorientiert
Methoden der Datengewinnung: indirekt und situativ
Zielgruppe SchĂĽler, Jugendliche am Ăśbergang Schule-Beruf
Beschreibung EXPLORIX® besteht aus vier Testabschnitten:
– Interesse an Tätigkeiten
– Selbsteinschätzung von Fähigkeiten
– Sympathien für Berufe
– Selbsteinschätzung von Eigenschaften
Methoden/ Instrumente online Testheft
oder in gedruckter Form: Bestelladresse Deutschland/Ă–sterreich: www.testzentrale.de
Fokussierte Kompetenzen
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis Durch den 15-16 seitigen Ergebnis-Report von EXPLORIX® und der beigefügten Berufeliste, erhält die Person die Möglichkeit, mehr über sich selbst zu erfahren und die Zusammenhänge zwischen seinen persönlichen Fähigkeiten und Interessen einerseits und seinen beruflichen Perspektiven und Chancen andererseits zu erkennen.
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer.
Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.
ca. 20 Minuten
Lizenzvergabe
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag,
den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.
13,50€
Beratung, Begleitung
Anbieter Copyright © der deutschsprachigen Adaptation 2002/2012 by Verlag Hans Huber, Hogrefe AG, Bern.
Entwickler Der amerikanische Ursprung von EXPLORIX®, Self-directed Search ( RIASEC), wurde von Dr. John L. Holland im Jahre 1970 entwickelt und in den Jahren bis 1994 überarbeitet.Für den deutschsprachigen Raum entwickelt und adaptiert von Simone Joerin Fux und François Stoll, Universität Zürich, Christian Bergmann und Ferdinand Eder, Universität Linz, unter Mitarbeit von Benedikt Hell, Fachhochschule Olten.
Handbücher, Einführungen
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen
Weitere Infos
verfügbare Sprachen deutsch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen.
Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat.
verfahren
nein

Dieses Projekt wird gefördert durch:

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