Das Projekt „Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen“, kurz IBAK, ist abgeschlossen. Diese Projektwebsite www.competences.info steht weiterhin für alle Interessierten offen, sie wird allerdings nicht mehr aktualisiert.

Die Identifizierung, die Bewertung und die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen – das sind für uns nach wie vor Hot Items. Finden Sie auf unserer Homepage www.heurekanet.de einen aktuellen Überblick zu Verfahren und Instrumenten in unserer IBAK-Datenbank oder auch News aus unserem BMBF-Projekt „"KomBiA - Kompetenzbilanz für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer". Wir freuen uns auf Ihren Besuch.

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IBAK Webseite am am 14.12.2018


Finden Sie Verfahren und Instrumente
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Virtueller Instrumentenkoffer

In dieser Datenbank („Virtueller Instrumentenkoffer") finden Sie Methoden und Instrumente der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen. Die Datenbank ist das Resultat eines kontinuierlichen Forschungsprozesses mit Beteiligung von Professionals im Feld des Lebenslangen Lernens und von Entwicklern. Die Beschreibungen sind kurz und präzise, für weitere Informationen nutzen Sie bitte die aufgeführten Hinweise.

Falls Sie Erfahrungen mit einem der Verfahren, Instrumente oder Methoden gemacht haben, scheuen sie sich bitte nicht, uns darüber zu informieren. Der „Virtuelle Instrumentenkoffer" ist ein lebendiges Produkt und ist von den Erfahrungen und dem Interesse der Nutzer abhängig.
Bitte setzen Sie sich auch mit uns in Verbindung, falls wir ein Verfahren übersehen oder Sie Anregungen zur Korrektur haben sollten. Vielen Dank!

Die zuletzt eingestellten Verfahren und Instrumente

Validierung von Bildungsleistungen

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geva-test® System Studium & Beruf

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geva-test System® Ausbildung & Beruf

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geva-test® System Integration & Beruf

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ValiKom (Projekt)

Name des Verfahrens ValiKom (Projekt)
Typologie Ziel des Verfahrens: Erfassung und Bewertung (im Sinne einer Gleichwertigkeitspr├╝fung)
Kompetenzbegriff: objektiv
Funktion: summativ
Bezugsgr├Â├če: anforderungsorientiert
Methoden der Datengewinnung: direkt, in Teilen indirekt
Zielgruppe Personen die:
- in Deutschland leben
- keinen Berufsabschluss haben, aber ├╝ber beruflich relevante Kompetenzen verf├╝gen oder
- einen Berufsabschluss haben und sich dar├╝ber hinaus in einem anderen T├Ątigkeitsbereich ( bezogen auf einen anderen - - Ausbildungsberuf oder Fortbildungsberuf) relevante Kompetenzen angeeignet haben, die sie aber nicht ├╝ber ein formales Dokument (z.B. Pr├╝fungszeugnis) nachweisen k├Ânnen.
Beschreibung Das Verbundprojekt ┬╗Abschlussbezogene Validierung non-formal und informell erworbener Kompetenzen┬ź, kurz ┬╗ValiKom┬ź,
hat sich deshalb das Ziel gesetzt, ein standardisiertes Verfahren zur Erfassung, ├ťberpr├╝fung und Bewertung sowie Zertifizierung von beruflichen Kompetenzen durch Kammern auszugestalten.
Das Verfahren wird gemeinsam durch die Kammerorganisationen von Handwerk sowie Industrie und Handel entwickelt, mit Personen aus der Zielgruppe erprobt und als Ergebnis dieses Prozesses in einem ausf├╝hrlichen Handlungsleitfaden mit Verfahrensbeschreibung, Instrumenten, Validierungszertifikat und Umsetzungsempfehlungen dokumentiert und verbreitet werden.
Das Projekt hat eine Laufzeit vom 1. November 2015 bis 31. Oktober 2018.
Methoden/ Instrumente Die einzusetzenden Instrumente und Methoden werden noch entwickelt, Erfahrungen werden aus dem Projekt PROTOTYPING ├╝bernommen: Stand 01/2017
Fokussierte Kompetenzen Es werden die non-formal sowie informell erworbenen und im formalen Bildungssystem erworbenen Kompetenzen der anerkannten Aus- und Fortbildungsabschl├╝sse der Beruflichen Bildung herangezogen.
Ablauf, Vorgehen Das zu erprobende Validierungsverfahren orientiert sich an den Prozess-Schritten der EU-Ratsempfehlung zur Validierung non-formalen und informellen Lernens:

Identifikation
Dokumentation
Bewertung
Zertifizierung
Ziel/ Ergebnis Das Zertifikat
- erh├Ąlt eine Person, wenn sie ├╝ber wesentliche Kompetenzen verf├╝gt, die f├╝r die Aus├╝bung eines Berufs erforderlich sind,
- dokumentiert inwieweit die individuell erworbenen Kompetenzen mit den Qualifikationen eines anerkannten Aus- bzw. Fortbildungsabschluss ├╝bereinstimmen,
- wird durch eine Industrie- und Handelskammer oder Handwerkskammer, also einer vom Arbeitsmarkt anerkannten Stelle, ausgestellt,
- ist ein ┬╗offizielles┬ź Dokument zur Best├Ątigung von informell und non-formal erworbenen Kompetenzen, das die Person f├╝r Bewerbungen am Arbeitsmarkt nutzen kann,
- zeigt Arbeitgebern und Personalentscheidern, ├╝ber welche berufsrelevanten Kompetenzen die Person verf├╝gt.
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer.
Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.
noch offen
Lizenzvergabe noch offen
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag,
den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.
noch offen
Beratung, Begleitung noch offen
Anbieter noch offen
Entwickler Projektleitung:
Westdeutscher Handwerkskammertag - www.whkt.de

Projektbeteiligte Kammern:
Handwerkskammer Dresden - www.hwk-dresden.de
Handwerkskammer Hannover - www.hwk-hannover.de
Handwerkskammer f├╝r M├╝nchen und Oberbayern - www.hwk-muenchen.de
Handwerkskammer M├╝nster - www.hwk-muenster.de
Industrie- und Handelskammer Halle-Dessau - www.halle.ihk.de
Industrie- und Handelskammer zu K├Âln - www.ihk-koeln.de
Industrie- und Handelskammer f├╝r M├╝nchen und Oberbayern - www.muenchen.ihk.de
Industrie- und Handelskammer Region Stuttgart - www.stuttgart.ihk.de

Wissenschaftliche Begleitung:
Forschungsinstitut f├╝r Berufsbildung im Handwerk an der Universit├Ąt zu K├Âln - www.fbh.uni-koeln.de

Bildungspolitische Steuerung und Kommunikation:
Deutscher Handwerkskammertag - www.zdh.de
Deutscher Industrie- und Handelskammertag - www.dihk.de
Handbücher, Einführungen Projektbrosch├╝re: https://www.validierungsverfahren.de/index.php?eID=tx_securedownloads
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen
Weitere Infos https://www.validierungsverfahren.de/
verfügbare Sprachen deutsch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen.
Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat.
verfahren
nein

Dieses Projekt wird gefördert durch:

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