| Name des Verfahrens |
ProfilPASS |
| Typologie |
Ziel des Verfahrens: Erfassung
Kompetenzbegriff:subjektiv
Funktion:summativ
Bezugsgröße: entwicklungsorientiert
Methoden der Datengewinnung: indirekt, biographisch |
| Zielgruppe |
für alle möglich |
| Beschreibung |
Der ProfilPASS ist eine Passaktivität zur Dokumentation der auf unterschiedlichen Wegen erworbenen Kompetenzen. Es geht darum, einen Blick auf das eigene Leben zu werfen. Es wird der Frage nachgegangen: „An welchen Orten und in welchen Zusammenhängen war der Lernende bisher tätig und was erscheint heute davon wichtig?“ Im Sinne eines Portfolios werden Zeugnisse, Praktikumsbescheinigungen, Teilnahmezertifikate u.a. eingepflegt. |
| Methoden/ Instrumente |
Der ProfilPASS-Ordner enthält strukturierte Fragebögen, Selbstbeschreibungen, Hinweise zur Selbstanalyse und zum Portfolio (Dokumente, Zeugnisse, Feedback werden/können eingeholt werden). Die empfohlene professionelle Begleitung als Einzelberatung ProfilPASS-Kurs in der Gruppe fördert den Reflexionsprozess und die Präzisierung der eigenen Fähigkeiten und Kompetenzen. |
| Fokussierte Kompetenzen |
Unter Kompetenzen werden im ProfilPass die durch Methoden, Wissen, Einstellungen
und Werte determinierten Fähigkeiten verstanden, deren Erwerb, Entwicklung und
Verwendung sich auf die gesamte Lebenszeit eines Menschen beziehen und die an das
Individuum und seine Befähigung zu eigenverantwortlichem Handeln gebunden sind. In
der Darstellung unterscheidet der ProfilPass die ausgeprägten fachlichen und
überfachlichen Fähigkeiten in Fähigkeiten (Voraussetzung ist Sach-und
Anwendungswissen, durch das ein Mensch in die Lage versetzt wird, eine Teil-/Aufgabe
zu lösen) und Kompetenzen (eine aktuell verfügbare Fähigkeit, die sich auch auf andere
Situationen und Kontexten, als denen ihres Erwerbs übertragen lässt und deren Inhalt
bei unterschiedlichen Anforderungen anderen Menschen erklärt bzw. demonstriert
werden kann).
Bezogen auf die Lernorte bezieht der ProfilPASS alle ein, also formelles, non-formelles und informelles Lernen. |
| Ablauf, Vorgehen |
Der ProfilPASS dient als Anleitung, bisherige Tätigkeiten und die dabei erworbenen Fähigkeiten und Kompetenzen zu erkennen und zu dokumentieren. Der ProfilPass Ordner gliedert sich in 5 Abschnitte:
Abschnitt 1: Mein Leben - ein Ăśberblick
An welchen Orten und in welchen Zusammenhängen war ich bisher tätig? Und was erscheint mir davon heute wichtig?
Abschnitt 2: Meine Tätigkeitsfelder - eine Dokumentation
Welche Aktivitäten habe ich in Tätigkeitsfeldern wie Hobby, Familie, Arbeitsleben, Ehrenamt etc. ausgeübt?
Abschnitt 3: Meine Kompetenzen - eine Bilanz
Wie lassen sich meine eigenen Fähigkeiten und Kompetenzen zusammenfassen und auf den Punkt bringen?
Abschnitt 4: Meine Ziele und die nächsten Schritte
Wie kann ich meine eigenen WĂĽnsche und Ziele konkret benennen?
Abschnitt 5: ProfilPASS Plus
Der ProfilPASS Plus stellt eine Art Unterlagenpool zum Sammeln von Zeugnissen, Dokumenten und Nachweisen dar. Darüber hinaus enthält er Hinweise und Anregungen für Bewerbungen und viele weitere Informationen.
Um die Möglichkeiten des ProfilPASS optimal ausschöpfen zu können, empfiehlt sich die Inanspruchnahme einer qualifizierten Beratung oder die Teilnahme an einem Seminar, das die Arbeit mit dem ProfilPASS unterstützt.
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| Ziel/ Ergebnis |
Die Einschätzung eigener Kompetenzen unterstützt die Beantwortung von Fragen nach der Berufswahl und bei der beruflichen Neuorientierung. Der ProfilPASS-Ordner ist als Dokumentation des eigenen Reflexionsprozesses und als Portfolio einer Dokumentenmappe ein Beleg und Anregung für die eigene persönliche Entwicklung im Sinne des lebenslangen Lernens.
Der ProfilPASS bringt Klarheit über das eigene Wissen und Können und stärkt das Selbstbewusstsein. Unter dem Motto: „Stärken kennen, Stärken nutzen“ dient der ProfilPASS als Entscheidungsgrundlage für:
die persönliche Bildungsplanung
die Vorbereitung des (Wieder-)eintritts ins oder des Austritt aus dem Erwerbsleben
die berufliche oder persönliche (Neu-)Orientierung
die Planung des beruflichen Weiterentwicklung
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Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer.
Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen. |
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| Lizenzvergabe |
Der ProfilPASS-Ordner ist über den Bertelsmann-Verlag oder über den Buchhandel erhältlich. |
Direkte Kosten Die direkten Kosten umfassen den Betrag,
den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte. |
29,95 Euro ProfilPASS-Ordner; Code fĂĽr ein e PORTFOLIO |
| Beratung, Begleitung |
Bundesweit gibt es qualifizierte Kursleitende, die ProfilPASS Kurse bzw.
Einzelberatungen durchfĂĽhren. Beratungsstellen finden sich unter
http://www.profilpass-online.de/index.php?article_id=36 |
| Anbieter |
Weiterbildungsberatungsstellen |
| Entwickler |
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung, Bonn (DIE), Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt (DIPF), Institut für Entwicklungsplanung und Strukturforschung (IES) an der Universität Hannover (2006) |
| Handbücher, Einführungen |
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| Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen |
AusfĂĽhrliche Informationen unter http://www.profilpass-online.de/index.php?article_id=43
Erpenbeck, J./Rosenstiel (Hrsg.)(2007). Handbuch Kompetenzmessung. 2.Aufl. Stuttgart: Schäffer-Poeschel Verlag, S. 388-411
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| Weitere Infos |
http://www.profilpass-online.de |
| verfügbare Sprachen |
deutsch
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Anerkennungs- Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen.
Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren |
nein |
