Das Projekt „Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen“, kurz IBAK, ist abgeschlossen. Diese Projektwebsite www.competences.info steht weiterhin für alle Interessierten offen, sie wird allerdings nicht mehr aktualisiert.

Die Identifizierung, die Bewertung und die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen – das sind für uns nach wie vor Hot Items. Finden Sie auf unserer Homepage www.heurekanet.de einen aktuellen Überblick zu Verfahren und Instrumenten in unserer IBAK-Datenbank oder auch News aus unserem BMBF-Projekt „"KomBiA - Kompetenzbilanz für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer". Wir freuen uns auf Ihren Besuch.

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IBAK Webseite am am 14.12.2018


Finden Sie Verfahren und Instrumente
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Virtueller Instrumentenkoffer

In dieser Datenbank („Virtueller Instrumentenkoffer") finden Sie Methoden und Instrumente der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen. Die Datenbank ist das Resultat eines kontinuierlichen Forschungsprozesses mit Beteiligung von Professionals im Feld des Lebenslangen Lernens und von Entwicklern. Die Beschreibungen sind kurz und präzise, für weitere Informationen nutzen Sie bitte die aufgeführten Hinweise.

Falls Sie Erfahrungen mit einem der Verfahren, Instrumente oder Methoden gemacht haben, scheuen sie sich bitte nicht, uns darüber zu informieren. Der „Virtuelle Instrumentenkoffer" ist ein lebendiges Produkt und ist von den Erfahrungen und dem Interesse der Nutzer abhängig.
Bitte setzen Sie sich auch mit uns in Verbindung, falls wir ein Verfahren übersehen oder Sie Anregungen zur Korrektur haben sollten. Vielen Dank!

Die zuletzt eingestellten Verfahren und Instrumente

Validierung von Bildungsleistungen

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geva-test® System Studium & Beruf

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geva-test System® Ausbildung & Beruf

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geva-test® System Integration & Beruf

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Kompetenzenbilanz, Ich kann mehr als ich weiss

Name des Verfahrens Kompetenzenbilanz, Ich kann mehr als ich weiss
Typologie Ziel des Verfahrens: Erfassung
Kompetenzbegriff:subjektiv
Funktion: summativ
Bezugsgröße: entwicklungsorientiert
Methoden der Datengewinnung: indirekt und situativ in Teilen biografisch
Zielgruppe Auszubildende, in Familie und Haushalt engagierte Personen, Personen, die sich beruflich neu orientieren wollen
Beschreibung Reflexion der Biografie, Ermittlung des bisher Gelernten, Formulierung der Kernkompetenzen und der persönlichen Ziele.
Methoden/ Instrumente Durch Biografiearbeit, Reflexion von konkreten Tätigkeiten, was dabei gelernt wurde, welche Fähigkeiten dabei eingesetzt und welche Resultate erreicht wurden, werden Kompetenzen bewusst gemacht und dokumentiert. Es werden individuelle Kernkompetenzen herausgearbeitet, Nachweise für die festgestellten Kompetenzen zusammen getragen und ein Aktionsplan erstellt.
Fokussierte Kompetenzen
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis Die Kompetenzbilanz dient der Verbesserung des Bewusstseins über die persönlichen Kompetenzen, die Kompetenzen werden dokumentiert, die ealistische Selbsteinschätzung erhöht und die Grundlagen für die Zukunftsplanung verbessert.
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer.
Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.
3 bis 4 Termine/ Sitzungen Ă  60 respektive 90 Minuten
Lizenzvergabe Berufsberatung der Stadt ZĂĽrich und Amt fĂĽr Jugend- und Berufsberatung des Kantons ZĂĽrich
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag,
den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.
Fr. 590.–
Beratung, Begleitung
Anbieter Berufsberatung der Stadt ZĂĽrich und Amt fĂĽr Jugend- und Berufsberatung des Kantons ZĂĽrich, Schweiz
Entwickler Berufsberatung des Kantons ZĂĽrich 2006
Handbücher, Einführungen keine
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen k.A.
Weitere Infos http://www.kompetenzenbilanz.ch
verfügbare Sprachen deutsch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen.
Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat.
verfahren
nein

Dieses Projekt wird gefördert durch:

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