Das Projekt „Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen“, kurz IBAK, ist abgeschlossen. Diese Projektwebsite www.competences.info steht weiterhin für alle Interessierten offen, sie wird allerdings nicht mehr aktualisiert.

Die Identifizierung, die Bewertung und die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen – das sind für uns nach wie vor Hot Items. Finden Sie auf unserer Homepage www.heurekanet.de einen aktuellen Überblick zu Verfahren und Instrumenten in unserer IBAK-Datenbank oder auch News aus unserem BMBF-Projekt „"KomBiA - Kompetenzbilanz für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer". Wir freuen uns auf Ihren Besuch.

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News (mehrsprachig)

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11.02.2011

IBAK Kompendium für Ministerin Löhrmann

"Empowerment von Arbeitnehmern durch Weiterbildung" und "die informell erworbenen Kompetenzen müssen zukünftig eine wichtige Rolle spielen"... mehr
21.12.2010

Ein "guter Einstieg" und "interessantes Überblickswerk"

Eine weitere Rezension des Buches „Wissen, was ich kann“ durch Prof. Dr. Andrea Helmer-Denzel.... mehr
30.11.2010

Das IBAK-Projekt ist beendet, doch die bildungspolitische Herausforderung bleibt

Nach zwei Jahren intensiver Arbeit endet das IBAK-Projekt am 30.November 2010.... mehr
17.11.2010

Internationales Kompendium

Strasbourg. Das IBAK-Konsortium hat unter Federführung der französischen Partnerorganisation GIP-FCIP Alsace in Strasbourg ein internationales Kompendium in e... mehr
05.11.2010

Positive Würding des Buches "Wissen, was ich kann"

Das im Waxmann-Verlag erschienene deutsche Kompendium des IBAK-Projektes „Wissen, was ich kann“ erfuhr dreimal eine positive Würdigung.... mehr
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10.09.2009

Inter-Regional Seminar to VAE in Strasbourg (France)

Regional Investigation : How works VAE juries

The GIP FCIP Alsace (Education) has mobilized the Dispositif académique de la Validation des Acquis de l'expérience (Academic Device to Validation of Acquired Experience) (Dava), all ministries (regional departments of Labor and Employment , Agriculture and Forestry, the Sanitary and Social Action, Youth and Sports) and the University of Strasbourg under the project IBAK. They met in the regional working group from may to september 2009.
This working group conducted a discussion on the essential elements of the implementation of VAE through adaptation of the questionnaire developed by the partners of the European project IBAK. This investigation has focused on appropriate operators, the target beneficiary groups, procedures, methods, and implementation of accreditation of prior experience
However the work of VAE- juries was considered as essential. The investigation has focused on the central question of juries, work and training incurred or committed to maximize their share of experience rating. It may be recalled that a jury decide if he secures the professional degree that he is charged from a declarative file written by the candidate. This file describes and analyses the activities performed in different moments of life. In addition the board and the candidate meet during an exchange. The purpose of this interview is explaining the working activities. The questions about knowledge are prohibited.
Participants in the Working Group noted with pleasure the convergence of their practices, despite the diversity workplaces with whom they are related.
The conclusion of the GIP FCIP Alsace is that it will be useful and interesting that the national workshop focuses on the work of juries and their methodology.



Jury VAE : Interview between the candidate and his jury.
The adapted questions from the investigation and the results of the Regional Working Group are available on the website :
http://www.gip-fcip-alsace.fr/ibak

Dieses Projekt wird gefördert durch:

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