The project "Identification, assessment and recognition of informally acquired competences", short IBAK, is completed. This project site www.competences.info is still open to anyone interested, although it will be no longer updated.
The identification, assessment and recognition of informally acquired skills - for us these are still hot items. Get an updated overview on methods and instruments in our IBAK database on our homepage www.heurekanet.de or news from our BMBF project "KomBiA“. We look forward to your visit.
Am 22. August 2009 fand die nationale Methodenwerkstatt des IBAK – Projektes in Litauen statt.
Die Teilnehmer der Methodenwerkstattes waren die Erwachsenenbildner aus verschiedenen Gebieten Litauens und verschiedenen Branchen der Erwachsenenbildung.
Am Anfang des Seminares wurde das IBAK -Projekt vorgestellt. Spaeter hat die Expertin des Projektes Vilija Lukosuniene die Resultate der Dokumentenanalyse ueber die Situation der Indentifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbenen Kompetenzen in Litauen vorgestellt. Es wurde betont, dass die Situation nicht eindeutig ist: in Litauen wird sehr viel ueber die Anerkennung diskutiert, es gibt aber kein gesetzlicher Rahmen dafuer; es gibt Missverstaendnisse im Gebrauch von Begriffen, z.B. fuer manche tragen die Begriffe „Indentifizierung, Bewertung und Anerkennung" denselben Inhalt - Anerkennung.
Im zweiten Teil des Seminares wurden zwei Beispiele vorgestellt: „Bedarf an Bewerten der nicht- und informellen Lernleistungen bei der Vorbereitung der Berufslehrer" von Dr. A. Fokiene aus Vytautas Magnus Universitaet und „Bewertung und Annerkennung der nicht- und informellen Lernleistungen an der Universitaet" von Dr. N.Burksaitiene aus Mykolas Romeris Universitaet.
In beiden Referaten wurde unterstrichen, dass die informell erworbenen Kompetenzen gleich der traditionell erworbenen Kompetenzen betrachtet sein sollen und dass dieses Prozess voranschreitet, besonders an den Universitaeten.
Der dritte Teil des Seminares wurde der Paxis gewidmet: unter der Leitung vom Manager des Projektes Arunas Beksta haben die Teilnehmer ueber die in ihrer Erfahrung getroffenen Methoden und Instrumenten der Identifizierung der Kompetenzen diskutiert. Meistens wurden von den Teilnehmern die Instrumente wie Fragebogen, Gespraeche oder Portfolio genannt.